今、教育部門では教員陣容の強化を優先的な課題として提起した朝鮮労働党中央委員会第8期第4回総会の決定貫徹のために中央と地方、都市と農村の教育水準の差を最大限に縮めるための活動を力強く展開している。
教育委員会では中央と地方、都市と農村の教育水準の差を縮めることに中心を置いて、実力があり、教育者的資質を備えた博士院の卒業生を大学の教員、研究士として受け入れるための活動、農村地域の教員隊列を増やすための活動などを綿密におこなっている。
そして道、市、郡との緊密な連携の下に上部が下部を助け、都市が農村を援助しながら地方大学と農村学校の教員たちの専攻資質と教育実務的資質を向上させるための活動を積極的に展開している。
教育部門の活動家たちは中央大学と都市学校の優秀な教育者を地方大学と農村学校に積極的に派遣して教育事業を援助する活動を綿密におこない、教育単位の間に追い越し、見習い、経験交換運動を高揚させ、教員の資質を向上する旋風をまき起こして教育事業で実質的な変化をもたらしている。
普通教育部門では農村学校の教育事業の指導で得た成果と経験にもとづいて各級講習所の教育者が農村学校に出て講習、教授合評会、新しい教授方法の創造などを通じて教員の教授能力と専攻資質を高めるための活動を着実におこなっている。
教員陣容を質量的に強化するための事業に教育部門の活動家と教育者だけでなく、当該地域の幹部たちも積極的に奮い立っている。
